Không phải chỉ dựa vào môi trường có học cụ Montessori thì mặc nhiên trở thành trường mầm non Montessori. Đánh giá một môi trường Montessori truyền thống cần rất nhiều tiêu chí khác.
Phương pháp giáo dục Montessori là nơi mà sự sáng tạo, sự phát triển cá nhân được khuyến khích, cũng như nơi tạo ra động lực cho sự tập trung và tính kiên trì. Ở đó trẻ được khám phá, học tập theo tốc độ, quy luật của riêng mình. Giáo viên không so sánh hay đưa ra thành tích thi đua giữa các học sinh và khiến trẻ cảm thấy hạnh phúc khi đến lớp. Cái tên Montessori chưa bao giờ được đăng kí bản quyền, bất kì ai cũng có thể đặt tên trường là Montessori. Tuy nhiên, những môi trường với phương pháp giảng dạy Montessori thuần túy vẫn có những tiêu chuẩn thống nhất để phân biệt với các môi trường chỉ áp dụng một phần Montessori.
Ở TP.HCM nhìn chung các trường Montesori thuần túy có thể có hai hình thức:
- Một là những trường có vốn đầu tư lớn với nhiều lớp học, được đầu tư cơ sở vật chất hoành tráng, có trung tâm đào tạo giáo viên.
- Hai là những ngôi trường Montessori vừa và nhỏ. Thường chỉ có 2 lớp trộn tuổi, số lượng bé dưới 70 bé, cơ sở vật chất không quá rộng lớn nhưng đảm bảo đầy đủ tiêu chí của môi trường thuần Montessori, từ hệ thống giáo cụ cho đến chất lượng giáo viên. Bên cạnh đó, quy mô nhỏ nên giáo viên cũng dễ dàng hơn trong việc vận hành và quan tâm đến trẻ.
Dù là trường có quy mô lớn hay nhỏ thì trong những môi trường Montessori thuần túy có những tiêu chí chung sau đây:
- Trang bị đầy đủ và hoàn chỉnh học cụ Montessori chuẩn cho tất cả các khu vực (không đưa các học cụ phụ bên ngoài từ các phương pháp khác vào).
- Học cụ thu hút, đẹp, gọn gàng, đa dạng, làm từ các nguyên liệu tự nhiên, luôn được đặt ở vị trí sẵn sàng cho trẻ làm việc tại bất kỳ thời điểm nào.
- Lớp học trộn độ tuổi, gồm bé từ biết đi đến 3 tuổi, và lớp với các bé từ 3 đến 6 tuổi.
- Giáo viên có bằng cấp Montessori, được đào tạo chuyên sâu về phương pháp này bởi những tổ chức uy tín: Hiệp hội Montessori Quốc tế AMI, IMC…
- Đảm bảo 3 giờ làm việc liên tục không gián đoạn cho lớp 3-6 tuổi và 2 giờ làm việc liên tục không gián đoạn cho lớp 18 tháng đến 3 tuổi.
- Trẻ học theo tốc độ và hứng thú riêng của mình.
- Trẻ được hưởng sự tự do trong giới hạn.
- Phương pháp hướng dẫn 1 cô 1 trẻ. Cách giáo viên hướng dẫn có tôn trọng trẻ, có hỗ trợ trẻ độc lập, có khuyến khích trẻ tự tìm ra câu trả lời, có hướng dẫn trẻ theo đúng nhu cầu của trẻ.
- Kết nối và hỗ trợ chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường.
- Đánh giá khách quan, khoa học sự phát triển của trẻ theo định kỳ.
Xem thêm bài viết về Montessori:
https://www.esearch.vn/vi/press/phan-1-phuong-phap-giao-duc-montessori
https://www.esearch.vn/vi/press/phan-2-phuong-phap-giao-duc-montessori
Nguồn: Sưu tầm
