TẦM NHÌN - SỨMỆNH

Tầmnhìn:  Tạo một môi trường học tập phát huy được tiềm năng sẵn có của trẻ.

Sứ mệnh: Truyền cảm hứng cho trẻ trở thành một trẻ độc lập, có nhân cách và hạnh phúc.

TRIẾT LÝ GIÁODỤC

Montessori làphương pháp giáo dục được phát triển bởi tiến sĩ Maria Montessori vào đầu thế kỷ20. Tiến sĩ Maria nói rằng "Mục tiêu của phương pháp giáo dục không chỉđơn thuần giúp trẻ hiểu, và không phải bằng cách ép buộc trẻ ghi nhớ, mà là chạmvào trí tưởng tượng của trẻ để khuyến khích tiềm lực bên trong của trẻ"

Triết lý giáodục thứ 2 là trẻ học được qua những trải nghiệm thực tế.

Cuối cùng, mỗitrẻ là một cá thể độc lập. Đối với lớp học Montessori, trẻ được là chính mìnhvà được học, được trải nghiệm theo thế mạnh riêng của từng trẻ thông qua cácgóc giáo cụ trực quan.

GIÁ TRỊ CỐTLÕI

1. Nuôidưỡng tính tự lập

Lớp học Kikođược thiết kế nhằm đáp ứng nhu cầu về sự phát triển của trẻ và hỗ trợ khơi dậysự tò mò tìm hiểu của trẻ. Bằng sự hướng dẫn hơn là áp đặt, trường khuyến khíchkhả năng độc lập, tự kiến tạo bản thân và tinh thần học hỏi của trẻ.

2. Học chưabao giờ là đủ

Nhà trườngtin rằng phương pháp giáo dục Montessori giúp trẻ đạt được mục tiêu của mình. Vớimôi trường được chuẩn bị, trẻ được tạo niềm vui và sự hứng khởi để khám phá môitrường lớp học và không ngừng học hỏi

Nhà trườngcũng khuyến khích giáo viên và cán bộ quản lý không ngừng học tập, phát triền bảnthân để chia sẻ và học hỏi nhiều từ trẻ, ba mẹ, và đồng nghiệp.

3. Xây dựngnhân cách

Nhà trườngluôn tôn trọng trẻ và tôn trọng sự khác biệt ở mỗi trẻ. Nhà trường cũng hiểu rằng,mỗi cá nhân trong cộng đồng đều có những nhu cầu khác nhau ở những thời điểmkhác nhau. Thấu cảm và chia sẻ với nhau bằng sự tử tế và lòng tôn trọng là kimchỉ nam của nhà trường

4. Sựtrung thực

Đây là môitrường dành cho trẻ và nhà trường luôn đặt câu hỏi “làm thế nào để tạo một môitrường tốt hơn cho trẻ”. Sự trung thực là nền tảng cho lợi ích của trẻ.

CƠ SỞ VẬT CHẤT

Cơ sở vật chấthiện đại, có sân chơi ngoài trời, hồ bơi cho trẻ.

CHƯƠNG TRÌNHHỌC

Lớp nhà trẻ

Lớp nhà trẻđược trộn lẫn lứa tuổi dành cho trẻ từ 15 tháng đến 30 tháng giúp trẻ học hỏi lẫnnhau. Lớp được tổ chức từ thứ 2 đến thứ 6 hàng tuần và ba mẹ có thể đăng ký học1/2 buổi hoặc cả ngày tuỳ theo sự thích nghi của con.

Môi trường lớphọc thoáng mát với nhiều giáo cụ được chuẩn bị dành riêng cho lứa tuổi này. Trẻsẽ được học thông qua các giáo cụ trực quan, giúp trẻ khám phá, cảm nhận vàphát triển kỹ năng vận động thô, vận động tinh một cách tốt nhất. Sĩ số tối đacủa lớp học này là 10 trẻ với 3 giáo viên phụ trách trong đó có 1 giáo viên nướcngoài.

Kinder 1

Lớp học hướngđến sự độc lập, nhận thức xã hội, tôn trọng và kỹ năng phát triển vận độngtinh, vận động thô, khả năng phát triển ngôn ngữ.

MariaMontessori nhấn mạnh rằng 3 năm đầu đời là khoảng thời gian vàng giúp trẻ pháttriển tối ưu. Do đó, lớp học dành cho nhóm tuổi này tập trung vào việc nuôi dưỡngtâm hồn trẻ, đảm bảo sự an toàn và một môi trường được chuẩn bị cho sự phát triểncủa trẻ. 

Sĩ số tối đacủa lớp học là 16 trẻ với 4 giáo viên, trong đó có 1 giáo viên nước ngoài.

Kinder 2

Chương trìnhhọc bắt đầu từ 8:00 - 4:30. Tỷ lệ giáo viên trong lớp là 1:6 trong đó sẽ có 1giáo viên nước ngoài. Sự đa dạng lứa tuổi trong lớp học là một xã hội thu nhỏ.Điều này sẽ giúp trẻ dạy và học hỏi lẫn nhau, xây dựng tính tự tin và sự tôn trọngtrong lớp học.